虚构 · 原创教学
每次开门都回到起点：空间循环
主角出门总回到同一房间，最后发现自己一直推开的是衣柜里的折叠场景。结尾用全景重新解释空间。
- 反转类型
- 空间循环
- 练习规模
- 30秒 / 6镜
- 镜头方案
- SCENE-06
- 主要道具
- 门框、衣柜、地毯
本站原创虚构教学脚本；未提供成片或播放服务。
制作建议
质量与返工
区分脚本缺线索、首帧不一致、生成动作异常和剪辑衔接不良。先处理影响理解的问题，再处理装饰细节。
适用需求：按问题层次定位缺陷
适合：已出第一版但效果不稳的创作者
实践要点
三步开始本环节
先完成一轮小规模练习，保留脚本与采用版本，再根据结果调整。
- 逐帧标记问题
- 判断问题首次出现在哪一步
- 修改一项并保留旧版对照
实践要点
对应教学案例
本站原创虚构案例，用具体情节理解方法。
实践要点
方案对比
先完成一轮小规模练习，保留脚本与采用版本，再根据结果调整。
| 比较主题 | 备选方案 | 选择建议 | 详细对照 |
|---|---|---|---|
| 文生视频与图生视频 | 文生视频 / 图生视频 | 已有明确角色和分镜时，可先试图生视频；仍在探索画面时可用文字构思。两者都不能保证一次完成。 | 查看对比 |
实践要点
常见错误
先检查以下常见偏差，再决定是否需要重新生成。
- 没有失败记录就不停重抽
- 用转场遮住逻辑断裂
常见问题
质量与返工常见问题
实践要点
相关指南
指南
质量排查：漂脸、穿帮与节奏松散
先确定问题发生在脚本、首帧、运动还是剪辑层。能在上一层修复的问题不要靠下一层遮盖；每轮只处理最影响理解的一项。
包含 5 个实践步骤
阅读指南 指南
从点子到成片的完整流程
先做一段约30秒、单地点、双角色以内的原创短剧。用一句话交代常态，再改动一条世界规则；脚本先通过朗读和静态分镜检查，再生成视频。
包含 5 个实践步骤
阅读指南制作建议